ハンドサインでカノンを歌おう！の巻っ！まだやってるのね？編
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１０回目～！ 手書き譜の１段目を続けて歌ってみよう～！
🎵 こんにちは、どらみです。
🎵 ハンドサインでカノンを歌おう・・・記事としては４回目ですね～！
まだの方は、先に こちらをごらんくださいね～！⇓⇓⇓
🎵 実は、この曲、もともとは F major でした。（♭ ひとつついてますよね）
それを、ちょっとわかりやすくするために、少し低めですが、C major (ハ長調）に移調（modulation)して、
手書きの譜面に書き換えました。 ⇓ もとの F majorの楽譜前半。
🎵 書き換えた C majorの 手書き譜。（どらみ版・・・見づらいところはお許しを～！）
🎵 動画 １０回目は、↑の 書き換えた楽譜の 一番上の段だけを 続けて歌ってみますね。
ハンドサイン出さないで歌います、とか、動画の中で宣言してるのに・・・
結局、ハンドサイン出しながら 歌ってしまいました。^^💦 笑ってやってください。（たらりーん！）
１１回目～！ 今度は２段目を続けて歌うぞよ～！
🎵 動画 １１回目は、手書き譜の ２段目（４小節ごとに区切って歌ってきたので、わかるかな？）を 続けて歌ってみますね。ハンドサイン出してます。^^;
１２回目～！ 最後に３段目を続けて歌ってみよう～！
🎵 動画 １２回目は・・・ 手書き譜、３段目を 続けて歌っています。（ハンドサインあり）
おさらいで、３段目冒頭には upbeat (英）、auftakt(独）、弱起（日）があること。 もし、カノン（輪唱として、最後まで歌って、また冒頭に戻る・・を繰り返す時には、最初のupbeat は歌わず、次の小節、アタマの音から歌うこと・・など ちらっと説明してから歌っています。
まとめ
🎵 いかがでしたか？ ４小節ずつ、ほんの少しずつ区切って ゆっくり歌う練習をして・・・
少し慣れてきたら、こうして、１段ずつ 続けて歌ってみる。
🎵 カノン（輪唱）というのは、単に １番目の人（グループ）が歌いはじめ、印（ここでは、四角で囲んだ数字のついているところ）の場所から、２番目の人（グループ）が入り、同様に ３番目の人（グループ）が参加・・という、「追いかけっこ」の楽しみだけじゃないのです。
🎵 もちろん、ほかのパートに 引きずられないように、でもほかのパートを聴きながら 合わせて ハーモニーになる楽しみは 一度 体験すると 大人も子どもも とても楽しいものです！^^
🎵 カノンを、音楽教育で なぜ使うのか？ カノンの奥深さ、さまざまな使い方、ハンガリーで初めて
教えてもらいました。
🎵 ↑の動画のうち、どれか ひとつを流しながら、ほかの２パートの どれか、を歌うと、
それだけで、２声（２パート）の ハーモニーになります。
🎵 ひとりカノン、といって、どこか２つのパートを 片方歌い、片手で ピアノなど、楽器で弾く。
🎵 ↑のように３パート（段）ある時は、どこか２つのパートを ピアノで弾き、あとひとつのパート（段）を歌う。
🎵 大人でも、ピアノに慣れていても、最初は こんな単純にみえる曲も 結構難しく思えるかもしれません。
🎵 ２つ以上の「異なることを 同時にする」・・・これは、小さい子どもが よく知っている歌に合わせて歩く、手でリズムをたたきながら歌う・・。 それと同じで、少し難度があがりますが、頭と手足の交通整理、コントロールが 上手にできるようになり、音楽の能力も知能も高められるそうですよ。^^
🎵 無理のないところから、少しずつ・・・ 楽しみながら、これからも 取り組んでいきたいですね。
カノンのこと、またアップするかもしれません。
最後まで ごらんいただき、どうもありがとうございました。 See you soon ! どらみ💗
